What’s the best secret device for engaging student interest? Ovvero, qual è il miglior dispositivo segreto per suscitare (ingaggiare) l’interesse degli studenti?

È una domanda cruciale che Robert Cialdini si pose alcuni anni fa per comprendere, ove possibile, la strada migliore non solo per catturare l’interesse degli studenti, ma anche per mantenerla per tutto il tempo necessario.

Va da sé che le informazioni strepitose che Cialdini riuscì a scoprire per gli studenti sono incredibilmente utili anche per i lettori di Amazon o per chiunque debba, dalla lettura di un testo, attivarsi per compiere un’azione desiderata.

Alle scoperte di Cialdini si aggiungono poi quelle di un altro studioso della materia: George Loewenstein. L’insieme degli studi di questi due personaggi (che potrai scaricare con il pulsante che trovi sotto alla video lezione) ci danno il quadro completo delle cose da fare (ma soprattutto delle cose da scrivere) per catturare l’attenzione del pubblico.

Sono due strumenti molto potenti: la tecnica del giallo e la lacuna conoscitiva. Imparare a usarli come spiegato nel video significa disporre di una calamita micidiale per l’attenzione.

Vediamo.

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